Làm thế nào để mô tả phong cách quản lý lớp học của bạn

Khi bạn đang ứng tuyển vào một vị trí giảng dạy, một câu hỏi phỏng vấn việc làm điển hình là "Loại cấu trúc quản lý lớp học nào bạn sẽ thực hiện nếu bạn được tuyển dụng ngày hôm nay?"

Câu hỏi này là một câu hỏi dễ trả lời hơn với một số kinh nghiệm giảng dạy dưới vành đai của bạn. Đó là bởi vì là một giáo viên, bạn đã thực hiện quản lý lớp học mỗi ngày mà bạn đã dạy. Nếu bạn chỉ khởi động sự nghiệp và tìm kiếm công việc giảng dạy đầu tiên của mình, bạn có thể sử dụng kiến ​​thức về thực hành tốt nhất và lập kế hoạch phù hợp với sự phát triển để thảo luận về phương pháp quản lý lớp học của mình.

Các kiểu phong cách quản lý lớp học

Hầu hết các tổ chức giáo dục hàng đầu đề nghị một số kết hợp của sự quyết đoán và linh hoạt trong quản lý lớp học. Điều này giúp tạo ra một môi trường học tập nơi học sinh cảm thấy được giáo viên của mình tôn trọng và đến lượt mình, đáp lại sự tôn trọng đó - cuối cùng là giảm các hành vi không mong muốn. Chiến lược của bạn về quản lý lớp học có thể bao gồm cả phương pháp chủ động và phản ứng. Nhiều giáo viên nhận thấy rằng việc thực hiện mạnh mẽ các phương pháp chủ động giúp giảm nhu cầu tiếp cận phản ứng.

Quản lý lớp học chủ động

Giáo viên chủ động tạo cảm giác cộng đồng trong lớp bằng cách mô hình hóa và khuyến khích các hành vi tích cực, bằng cách tạo cơ hội cho các tương tác ngang hàng hoặc giữa học sinh với giáo viên có ý nghĩa và nhận thức được các học sinh có thể cần hỗ trợ thêm trong thời gian thử thách ngày học.

Tạo ra một môi trường lớp học nơi trẻ cảm thấy có động lực chỉ tham gia vào các hành vi tích cực sẽ làm giảm sự gián đoạn và tạo ra ít nhu cầu áp dụng các chiến lược phản ứng.

Các phương pháp chủ động có thể bao gồm các sinh viên đồng sáng tạo các quy tắc trong lớp học hoặc để sinh viên tạo và ký hợp đồng học tập vào đầu năm.

Quản lý lớp học phản ứng

Một số chiến lược phản ứng hiệu quả bao gồm: lập kế hoạch trước các hoạt động thay thế cho những sinh viên hoàn thành sớm và trở nên buồn chán; có một chiến lược chuyển hướng để sử dụng với học sinh để chuyển các hành vi xấu thành tốt; và phản ứng nhanh chóng với một đứa trẻ khó chịu hoặc làm trung gian các vấn đề giữa hai hoặc nhiều đứa trẻ để những hành vi không mong muốn không leo thang.

Cách chuẩn bị phản hồi

Người phỏng vấn có thể tập trung vào triết lý giảng dạy của bạn, việc bạn sử dụng các phương thức giảng dạy khác nhau như thị giác, thính giác, chuyển động, v.v. và cách tiếp cận của bạn với quản lý lớp học. Để đảm bảo bạn trả lời phỏng vấn tốt nhất, hãy suy nghĩ và chuẩn bị câu trả lời trước thời hạn.

Nếu bạn có kinh nghiệm giảng dạy, hãy xem xét cách bạn đã thực hiện, phản ánh và điều chỉnh thực tiễn giảng dạy của bạn để tìm ra những gì hoạt động và những gì không. Trong khi bạn bắt đầu sự nghiệp, hãy nghĩ về các lớp học bạn đã làm trong thời gian giảng dạy sinh viên và làm mới kiến ​​thức về thực hành lập kế hoạch và lý thuyết mà bạn cảm thấy quan trọng để xem xét.

Xác định triết lý giảng dạy cá nhân của bạn

Bạn rất có thể đã suy nghĩ lâu dài và chăm chỉ về triết lý của bạn khi bạn hoàn thành bằng cấp giáo dục ở trường đại học hoặc sau đại học. Hầu hết các chương trình yêu cầu sinh viên đưa một phiên bản đánh máy triết lý của họ vào một dự án hoặc danh mục đầu tư cuối cùng như một phần của khóa học đỉnh cao cho trường cao đẳng hoặc đại học.

Người phỏng vấn rất có thể muốn nghe về triết lý giảng dạy của bạn, bởi vì đó là cách giải thích của bạn về những gì bạn nghĩ rằng việc dạy và học có ý nghĩa. Nó cũng sẽ bao gồm một mô tả ngắn gọn về cách bạn dạy và tại sao. Một phần trong triết lý của bạn nên giải quyết các phương pháp của bạn để quản lý lớp học, sử dụng các ví dụ về các chiến lược thành công mà bạn sử dụng vào những thời điểm nhất định (như chuyển đổi giữa các hoạt động).

Tìm hiểu về Chính sách và thủ tục của trường

Bạn cũng nên dành thời gian để làm quen với quản lý lớp học và các chính sách kỷ luật của khu học chánh nơi bạn đang phỏng vấn. Những chính sách này có thể thay đổi tùy theo trình độ học vấn của học sinh. Có thể có các chính sách khác nhau cho các lớp học tiểu học, trung học và trung học.

Mặc dù giáo viên thường có quyền tự do phát triển các chiến lược quản lý lớp học cá nhân của riêng họ, nhiều khu học chánh đã xác định rõ ràng hậu quả liên quan đến các vi phạm của học sinh.

Học khu cũng có thể có hướng dẫn về loại hậu quả tiêu cực, nếu có, giáo viên có thể thực thi trong lớp học của họ. Càng ngày, bạn sẽ thấy các trường khuyến khích giáo viên của họ sử dụng các phương pháp tiếp cận dựa trên sức mạnh nhiều hơn với học sinh của họ.

Nếu được trình bày với câu hỏi phỏng vấn này, một câu trả lời thông minh, đầy đủ thông tin sẽ thể hiện kiến ​​thức của bạn về các hướng dẫn kỷ luật của trường học (hoặc quận) và cách bạn dự định kết hợp chúng vào phong cách quản lý lớp học của riêng bạn.

Nếu bạn không thể tìm hiểu nhiều về chính sách kỷ luật của trường trước đó, hãy chuẩn bị để hỏi người phỏng vấn bạn cách chính quyền hỗ trợ giáo viên liên quan đến quản lý lớp học. Bằng cách đặt câu hỏi này, bạn sẽ hiểu rõ hơn về hệ thống hỗ trợ của trường học và liệu phong cách quản lý lớp học cá nhân của bạn có phù hợp với các chính sách và nguyên tắc của nó hay không.

Chia sẻ ví dụ với người phỏng vấn

Cách tốt nhất để minh họa phong cách quản lý lớp học của bạn là mô tả các ví dụ cụ thể từ kinh nghiệm trong quá khứ của bạn. Ngay cả khi cuộc phỏng vấn này là cho vị trí giảng dạy đầu tiên của bạn, bạn có thể có kinh nghiệm làm giáo viên sinh viên. Sao lưu các ví dụ của bạn bằng cách giải thích cách chúng phù hợp với sự phát triển của nhóm tuổi bạn sẽ dạy.

Cho người phỏng vấn biết rằng cách tiếp cận của bạn được cân nhắc kỹ lưỡng, rằng bạn tôn trọng sinh viên của mình và rằng bạn thực sự quan tâm đến thành công về mặt xã hội, tình cảm và trí tuệ của họ trong lớp học. Ngoài ra, thật tốt khi nói bạn có kế hoạch theo phương pháp giáo viên cố vấn của bạn - miễn là bạn thực sự đồng ý với các lý thuyết được sử dụng để tạo ra nó.

Ví dụ về câu trả lời hay nhất

Khi bạn đưa ra ví dụ cá nhân về một trong những phương pháp của bạn, hãy chắc chắn mô tả cụ thể cách tiếp cận đã hoạt động tốt cho bạn. Đây là vài ví dụ:

Chiến lược chủ động

• Trong lớp học lớp ba của tôi, chúng tôi đã tạo ra một poster quy tắc lớp học cùng nhau. Khi nó được hoàn thành, cả lớp suy nghĩ ý tưởng cho một tiêu đề. Tiêu đề chiến thắng là, Những quy tắc tuyệt vời dành cho những đứa trẻ tuyệt vời - tất cả đều ký tên dưới cùng của poster và chúng tôi treo nó trong phòng của chúng tôi.
• Tôi cảm thấy trẻ em nên di chuyển, vì vậy chúng tôi có các phiên Dừng, Thả và Khiêu vũ suốt cả ngày. Chuyển động có thể đánh thức não trẻ con và nó cũng làm giảm sự bồn chồn (và các hành vi gây mất tập trung khác đến từ việc yêu cầu trẻ ngồi yên cả ngày). Hơn nữa, chuyển động là một cách để vượt qua những tình huống khó khăn: thường thì tôi sẽ nhảy điệu nhảy ra ngoài với một học sinh buồn bã về điều gì đó. Nhảy theo nhạc lạc quan chỉ khiến mọi người vui vẻ!

Chiến lược phản ứng

• Trong lớp học lớp một của tôi, tôi đã triển khai một hệ thống, theo đó mỗi học sinh được cung cấp một clip trên biểu đồ. Đối với mỗi vi phạm, các sinh viên sẽ di chuyển clip của họ thông qua sự tiến triển của màu sắc. Các nguyên tắc dao động từ một cảnh báo màu vàng, đến mất một nửa số giờ nghỉ, mất hết giờ nghỉ, đến một cảnh báo màu đỏ, có nghĩa là một cuộc gọi điện thoại về nhà. Sử dụng phương pháp mã hóa màu đơn giản và hiệu quả này, tôi đã thực hiện rất ít cuộc gọi điện thoại.

Xem thêm câu hỏi phỏng vấn

Khi bạn phỏng vấn cho công việc giảng dạy, bạn cũng sẽ được hỏi về lý do tại sao bạn quyết định trở thành giáo viên, triết lý giảng dạy của bạn, kinh nghiệm bạn có với công nghệ và các câu hỏi cụ thể về công việc liên quan đến vị trí mà bạn đang ứng tuyển. Trước khi bạn đi đến một cuộc phỏng vấn, hãy xem lại các câu hỏi mà bạn rất có thể sẽ được hỏi và lời khuyên để trả lời.