Câu hỏi phỏng vấn giáo viên về công nghệ

Khi bạn đang ứng tuyển vào một vị trí giảng dạy, một câu hỏi phỏng vấn việc làm điển hình là "Bạn đã sử dụng như thế nào, hoặc bạn sẽ sử dụng công nghệ như thế nào trong lớp học?"

Với tất cả các hình thức công nghệ mới có sẵn, các trường rất mong muốn kết hợp nó vào lớp học bất cứ khi nào có thể. Điều quan trọng là đảm bảo với người phỏng vấn rằng bạn quen thuộc và nhiệt tình với việc sử dụng công nghệ có sẵn.

Ngoài ra, lưu ý rằng bạn luôn muốn nghiên cứu các công nghệ mới để triển khai trong lớp học của mình, khi chúng có sẵn.

Lập danh sách công nghệ bạn đã sử dụng trong lớp học hoặc ở trường

Xem lại năm năm qua của bạn tại nơi làm việc. Những công nghệ bạn đã sử dụng và làm thế nào bạn sử dụng chúng?

• Nền tảng: Máy tính bảng, máy tính để bàn, máy tính xách tay, thiết bị di động.
• Phần mềm: Gói phần mềm (như Microsoft Office), chương trình, ứng dụng.
• Thiết bị hiển thị: Bảng thông minh, màn hình hiển thị video.
• Video: Máy ảnh, máy quay video, thiết bị chỉnh sửa video và ứng dụng.
• Âm thanh: Micro, loa, bộ trộn, bộ khuếch đại, thiết bị ghi âm, thiết bị chỉnh sửa âm thanh và ứng dụng.

Bạn sử dụng công nghệ gì ở nhà?

Thảo luận về cách bạn sử dụng công nghệ ở nhà và trong cuộc sống cá nhân của bạn. Bạn sử dụng phương tiện truyền thông xã hội nào? Bạn có sử dụng máy theo dõi thể dục? Có ứng dụng hoặc trò chơi nào bạn thích không? Làm thế nào có thể quen thuộc với những dịch này vào công nghệ tương lai trong lớp học? Nếu các trường trước đây của bạn có ít công nghệ trong lớp học, cho thấy rằng bạn sử dụng nó ở nhà có thể là một phản ứng tích cực.

Bạn đã dạy con, vợ / chồng, cha mẹ hoặc ông bà của bạn cách sử dụng công nghệ?

Bạn đã sử dụng công nghệ gì trong các công việc phi lớp học?

Có thể thảo luận về cách bạn sử dụng máy tính và công nghệ khác trong các công việc không thuộc giáo dục. Bạn có thể đã sử dụng máy tính bảng và thiết bị di động trong công việc tình nguyện hoặc trả tiền. Có ví dụ về cách bạn thấy chúng hữu ích để thực hiện công việc hoặc cách bạn huấn luyện đồng nghiệp sử dụng chúng.

Cung cấp ví dụ về công nghệ bạn đã sử dụng

Cung cấp cho người phỏng vấn những ví dụ cụ thể về những công nghệ bạn đã sử dụng trong quá khứ:

• Tôi đã may mắn có được một trong những 'Bảng thông minh' đầu tiên trong lớp học của mình. Những đứa trẻ ngay lập tức tham gia và háo hức khám phá những khả năng được đưa ra. Chúng tôi đã học cùng nhau những gì một công cụ giảng dạy tuyệt vời nó có thể.
• Chúng tôi đã sử dụng máy tính bảng trong lớp học cuối cùng của tôi và các sinh viên đã sử dụng các ứng dụng để tăng cường bài học của họ.
• Tôi đã dạy một lớp tạo ra một blog và wiki, với tất cả các sinh viên đóng góp. Học sinh không muốn nói chuyện trong lớp nở rộ khi họ có thể viết bài dự thi.

• Một trong những lớp học của tôi đã phát triển một podcast để chia sẻ với các sinh viên khác và gia đình của họ.
• Chúng tôi kết nối với khách qua Skype để phỏng vấn. Các sinh viên đã đặt câu hỏi và nhận được câu trả lời từ các chuyên gia ở xa hoặc quá bận rộn để đến lớp trực tiếp.
• Tôi sử dụng máy tính cá nhân hoặc máy tính bảng để phát triển và sắp xếp kế hoạch bài học của mình và để tính điểm cuối cùng.

Chuẩn bị nói về các chính sách an toàn trên mạng xã hội và Internet

Việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội - cả bởi sinh viên và giáo viên - là một vấn đề có tính phí với nhiều nhà giáo dục. Mặc dù bạn nên chuẩn bị, với tư cách là một giáo viên, để thể hiện sự chỉ huy của mình đối với các trang truyền thông xã hội như Facebook, Twitter và Instagram, bạn cũng cần đảm bảo rằng việc bạn sử dụng các công cụ này là minh bạch và cách bạn thể hiện bản thân ở trên trách móc.

Bạn cũng nên biết và chuẩn bị để thảo luận về chính sách hội đồng quản trị trường học địa phương của bạn quản lý việc sử dụng Internet và các giao thức an toàn mà họ đã thực hiện trong các trường công lập. Theo Hội nghị Lập pháp Nhà nước Quốc gia (NCSL), hai mươi lăm tiểu bang đã thực thi luật lọc Internet yêu cầu các trường học và thư viện được tài trợ công khai để thúc đẩy các chính sách ngăn trẻ vị thành niên truy cập nội dung khiêu dâm, khiêu dâm hoặc có hại trên Internet. Những luật này phát sinh để đáp ứng Đạo luật Bảo vệ Internet Trẻ em Liên bang (CIPA) năm 2000, bắt buộc các trường học nhận tiền từ chương trình E-Rate liên bang cung cấp lọc Internet cho các công nghệ lớp học mà học sinh truy cập.

Một điều luật quan trọng khác cần phải biết là Đạo luật bảo vệ quyền riêng tư trực tuyến của trẻ em năm 1998 (COPPA), bảo vệ học sinh dưới 13 tuổi thu thập thông tin cá nhân mà không có sự đồng ý của phụ huynh hoặc người giám hộ (đó là lý do tại sao các nền tảng xã hội như Facebook yêu cầu người dùng từ 13 tuổi trở lên).

Một số khu học chánh đã phản ứng với các luật này không chỉ bằng cách lọc các trang web, mà còn bằng cách cấm tiếp xúc phương tiện truyền thông xã hội giữa giáo viên và học sinh.

Vì vậy, bạn nên biết về các chính sách của khu học chánh trước khi đi vào cuộc phỏng vấn. Nếu khu học chánh của bạn là một trong số nhiều khu vực cho phép giáo viên sử dụng các công nghệ truyền thông xã hội để thảo luận giữa giáo viên và học sinh, sinh viên, hãy chuẩn bị để thảo luận về những biện pháp bảo vệ bạn sẽ thực hiện để đảm bảo an toàn và quyền riêng tư của học sinh trong việc truy cập bất kỳ blog nào của lớp trang truyền thông bạn thiết lập và quản trị.