4T0X1 - Nhiệm vụ và trách nhiệm của phòng thí nghiệm y tế

Tóm tắt đặc biệt: Thử nghiệm và phân tích mẫu vật có nguồn gốc con người và các chất khác bằng cách thiết lập các kỹ thuật phòng thí nghiệm khoa học để hỗ trợ chẩn đoán, điều trị và phòng ngừa bệnh hoặc hỗ trợ nghiên cứu y học; và giám sát các hoạt động phòng thí nghiệm y tế. Phân nhóm nghề nghiệp DoD liên quan: 311.

Nhiệm vụ và trách nhiệm

Thực hiện các xét nghiệm huyết học và tiết niệu. Hoàn thành đánh giá định lượng và định lượng tiêu chuẩn của hồng cầu, bạch cầu và huyết khối. Kiểm tra vết máu nhuộm màu kính hiển vi và đề cập đến bất kỳ tế bào bất thường nào cho cấp trên. Thực hiện các nghiên cứu đông máu về máu và huyết tương của con người. Thực hiện kiểm tra mẫu nước tiểu hóa học, vĩ mô và vi mô.

Thực hiện phân tích hóa học. Phân tích vật liệu của con người hoặc các sản phẩm khác được gửi đến phòng thí nghiệm, sử dụng phương pháp trắc quang, đo nhiệt lượng, chuẩn độ, đồng vị phóng xạ hoặc bất kỳ quy trình hóa học hoặc vật lý nào khác áp dụng cho hóa học lâm sàng.

Hiệu chỉnh và duy trì tất cả các dụng cụ. Làm cho các tính toán cần thiết và báo cáo dữ liệu cho cấp trên. Xem xét tất cả các thủ tục hóa học để đảm bảo các thủ tục hiện tại được sử dụng.

Thực hiện nhiệm vụ ngân hàng máu. Vẽ và xử lý máu vô trùng bằng các kỹ thuật tiêu chuẩn. Hoàn toàn loại máu của người cho và người nhận; hỗ trợ kết hợp chéo máu để thiết lập khả năng tương thích giữa người cho và người nhận, báo cáo mọi phản ứng bất thường cho người giám sát ngay lập tức. Chuẩn bị các dẫn xuất máu. Hoàn thành tất cả các kỹ thuật cần thiết cho dịch vụ truyền máu.

Thực hiện các xét nghiệm vi sinh và huyết thanh học. Tiến hành các thủ tục để phân lập và xác định vi khuẩn bằng cách kiểm tra tổng thể và kính hiển vi, nhuộm, sinh hóa và miễn dịch, hoặc bất kỳ xác định nào khác về đặc điểm tăng trưởng. Thực hiện kiểm tra độ nhạy cảm với vi khuẩn gây bệnh. Hỗ trợ xác định virus và nấm. Áp dụng các kỹ thuật ký sinh trùng để phục hồi và xác định ký sinh trùng. Áp dụng các xét nghiệm huyết thanh tiêu chuẩn để xác định kháng thể đặc hiệu cho bệnh.

Hoàn thành nhiệm vụ phòng thí nghiệm y tế nói chung.

Tiến hành kiểm tra vi khuẩn và hóa học của các sản phẩm thực phẩm, nước, các sản phẩm từ sữa và nước thải ngẫu nhiên cho các chương trình y tế dự phòng và thú y. Thực hiện tất cả các biện pháp phòng ngừa cần thiết để duy trì các điều kiện an toàn trong phòng thí nghiệm cho cả nhân viên phòng thí nghiệm và bệnh viện. Thực hiện các quy trình bảo trì phòng ngừa trên thiết bị phòng thí nghiệm. Thực hiện và đánh giá các quy trình kiểm soát chất lượng phòng thí nghiệm. Chuẩn bị thuốc thử để sử dụng trong hiệu suất thử nghiệm.

Kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, điều phối và đánh giá hoạt động phòng thí nghiệm y tế.

Soạn thảo quy định phòng thí nghiệm y tế địa phương. Áp dụng kiểm soát chất lượng nội bộ hiệu quả liên tục của tất cả các phòng thí nghiệm y tế. Tư vấn cho cấp trên về tình trạng và sự đầy đủ của thiết bị, vật tư, đào tạo nhân sự và hiệu quả hoạt động. Phối hợp với các hoạt động, cơ quan và tổ chức khác. Giải quyết các vấn đề về vận hành phòng thí nghiệm y tế. Kiểm tra hoạt động phòng thí nghiệm y tế. Cung cấp các báo cáo thiếu sót và thành tựu nổi bật cho cấp trên.

Giải thích kết quả kiểm tra và đề nghị hành động khắc phục.

Thực hiện các chức năng phòng thí nghiệm y tế. Hỗ trợ cán bộ y tế và nhà khoa học đồng minh trong các nhiệm vụ nghiên cứu trong lĩnh vực bệnh lý rộng. Chuẩn bị mô cho kính hiển vi điện tử. Chỉ đạo các thủ tục thực hiện độc tố đối với bệnh lý hàng không vũ trụ và các chương trình pháp y. Hỗ trợ điều tra dịch tễ học. Hỗ trợ nhân viên chiến tranh sinh học trong việc phát triển các thủ tục phát hiện các tác nhân vi khuẩn đối với chiến tranh sinh học.

Trình độ chuyên môn

Hiểu biết. Kiến thức là bắt buộc về huyết học, tiết niệu, hóa học lâm sàng, vi sinh, ngân hàng máu, miễn dịch, thuật ngữ y tế, y đức áp dụng để thực hiện các thủ tục phòng thí nghiệm y tế, quản lý phòng thí nghiệm y tế và nguyên tắc hành chính y tế, bệnh lý và mô bệnh học, và bảo trì thiết bị thường xuyên.

Giáo dục. Để tham gia vào chuyên ngành này, việc hoàn thành các khóa học trung học về đại số và hóa học là bắt buộc. Hoàn thành các khóa học trung học về sinh học, động vật học, và khoa học cơ bản khác là mong muốn.

Đào tạo. Đối với giải thưởng của AFSC 4T031, việc hoàn thành khóa học trong phòng thí nghiệm y tế cơ bản là bắt buộc.

Kinh nghiệm. Kinh nghiệm sau đây là bắt buộc đối với giải thưởng của AFSC được chỉ định: (chú thích: Xem Giải thích về Mã đặc biệt của Không quân).

4T051. Trình độ chuyên môn và sở hữu AFSC 4T031. Ngoài ra, kinh nghiệm trong việc thực hiện các chức năng trong nước tiểu, huyết học, vi khuẩn học, huyết thanh học và hóa học.

4T071. Trình độ chuyên môn và sở hữu AFSC 4T051. Ngoài ra, kinh nghiệm thực hiện hoặc giám sát các chức năng như công việc thường được thực hiện trong phòng thí nghiệm lâm sàng thông thường (phòng khám hoặc bệnh viện hạng A), thực hiện chuyên môn các xét nghiệm hoặc kinh nghiệm giám sát kỹ thuật trong hóa học lâm sàng, vi khuẩn học, độc học hoặc virus học ở lớp A, lớp B, hoặc phòng thí nghiệm tương tự; hoặc kết hợp các loại kinh nghiệm đã nói ở trên.

Khác. Để tham gia vào chuyên ngành này, tầm nhìn màu bình thường như được định nghĩa trong AFI 48-123, Kiểm tra và tiêu chuẩn y tế, là bắt buộc.

Tỷ lệ triển khai cho AFSC này

Sức mạnh Req: G

Hồ sơ vật lý333333

Quyền công dânKhông

Điểm số yêu cầu: G-58 (Thay đổi thành G-62, có hiệu lực từ ngày 1 tháng 10 năm 2004).

Đào tạo kỹ thuật:

Khóa học số: J3AQR4T031 000

Độ dài (Ngày): 84

Vị trí: S

Khóa học số: J5BO4T031 000

Độ dài (Ngày): 180

Vị trí: Var

Lưu ý về giai đoạn II của khóa đào tạo. Khóa học thứ hai là một "thực tập" được thực hiện trong ít nhất 180 ngày tại một trong những Bệnh viện lớn của USAF. Thông tin sau đây được cung cấp bởi AXOLOTL1, một thành viên của Diễn đàn tin nhắn của chúng tôi:

Trừ khi mọi thứ đã thay đổi mạnh mẽ trong vài năm qua, chỉ có khoảng 11 địa điểm trong Không quân nơi Học viên Phòng thí nghiệm Y tế có thể tham gia khóa huấn luyện Giai đoạn II. Hầu hết trong số này là tại các cơ sở điều trị y tế khá lớn như Trung tâm Y tế Wilford Hall tại Lackland AFB, TX hoặc Trung tâm Y tế Keesler tại Keesler AFB, MS. Ngoài đỉnh đầu, tôi nghĩ các địa điểm của Giai đoạn II là: Lackland AFB và Sheppard AFB ở TX, Keesler AFB ở MS, Scott AFB ở IL, Andrew AFB ở MD, Travis AFB ở CA, Wright-Patterson AFB ở OH, Hill AFB ở UT, Tinker AFB ở OK, Học viện Không quân ở CO và Eglin AFB ở FL.

Mỗi địa điểm đào tạo Giai đoạn II chỉ có thể chấp nhận một số lượng sinh viên nhất định. Lackland và Keesler chấp nhận số lượng sinh viên lớn nhất từ ​​trước đến nay, vì vậy bạn có cơ hội khá tốt để đến Giai đoạn II tại một trong số đó. Những người khác bao gồm từ khoảng 20 sinh viên xuống đến 3 sinh viên trong đường ống đào tạo tại bất kỳ thời điểm nào. Nếu một trang web đào tạo có tất cả các vị trí đào tạo được lấp đầy, trang web Giai đoạn II đó có thể sẽ không được cung cấp cho bạn như một trong những lựa chọn của bạn.

Tiếp tục thu hẹp nhóm các địa điểm có sẵn là thực tế là các học viên của Lực lượng Bảo vệ và Dự bị Quốc gia thường được ưu tiên đào tạo tại các căn cứ gần nơi có đơn vị nhà của họ. Các thành viên nghĩa vụ tích cực đào tạo chéo cũng có thể chọn từ các địa điểm đào tạo có sẵn trước khi họ được cung cấp cho các thành viên trong đào tạo kỹ năng ban đầu.

Có thể năm sinh viên hàng đầu trong mỗi lớp có thể chọn nơi họ muốn đến, nhưng nhiều khả năng họ chỉ nhận được lựa chọn đầu tiên của bất cứ điều gì còn lại sau khi mọi người khác hoàn thành. Tôi cũng rất chắc chắn rằng chỉ có các cơ sở với chương trình đào tạo trong phòng thí nghiệm Giai đoạn II có sẵn để lựa chọn, vì vậy hãy để mọi giấc mơ đào tạo tại Hickam AFB, HI ngay bây giờ.

Tôi đã tham gia khóa học việc của Phòng thí nghiệm y tế hơn bảy năm trước. Tôi tốt nghiệp đầu tiên trong lớp 21 sinh viên của mình và các học viên chéo không chọn từ danh sách các địa điểm đào tạo có sẵn như phần còn lại của chúng tôi. Các căn cứ có sẵn cho 14 sinh viên đào tạo ban đầu là Scott, Lackland, Sheppard, Keesler và Học viện Không quân. Là học sinh đạt điểm cao nhất, tôi phải chọn đầu tiên từ những lựa chọn hạn chế đó, và người lái máy bay có điểm thấp nhất phải đi cùng tôi. Học sinh đạt điểm cao thứ hai đã chọn tiếp theo, và người thứ hai là người lái máy bay cuối cùng đi cùng anh ta. vv … vv cho đến khi tất cả các sinh viên đã được đặt. Hầu hết các vị trí (6) đều ở Lackland, vì vậy đó là nơi các học sinh trung học đã đến.